5 Essential Elements For 성공

5 Essential Elements For 성공

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학생들이 서로 의견을 나눌 기회를 준다. 당신이 그저 가르치기만 하고 학생들이 무슨 생각을 하고 있는지 신경쓰지 않는다면 학생들은 동기부여받지 못한다. 특정 정치 문제, 문학 지문, 또는 과학 실험에 대한 타당성에 대해 학생들에게 어떻게 생각하는지 묻는다면, 몸을 곧게 펴고 말할 것이다.

단순히 걱정하는 수준을 넘어서 심각한 불안 증세를 보이면 몸도 긴장 상태가 됩니다.

매슬로우는 사람들이 가지는 욕구는 다섯단계가 있는데, 가장 낮은 욕구인 생리적 욕구와 안전욕구는 저차원의 욕구이며 이는 주로 결핍에서 비롯된다고 합니다.

직무측면에서는 자신은 어렵고 힘들거나 조직에 가치있는 일을 하고 있는데, 동일한 보수를 받고 있는 다른 사람은 상대적으로 편하고 쉽거나 조직에 기여도가 낮은 직무를 하고 있다면 불공정하다고 느끼게 됩니다.

당신이 학생들의 신뢰를 얻었으므로 학생들은 당신의 말을 가치 있다고 생각하고 들을 것이다. 학생들은 당신이 어디서 왔으며 왜 그런 방식으로 생각하는지 알아보려고 할 것이다. 심지어 학생들이 동의하지 않아도, 기꺼이 노력은 해보려고 할 것이다.

당신이 그 분야를 잘 모른다고 학생들이 생각한다면, 숙제를 할때 게을러지거나 학생들이 자료를 주의깊게 읽지 않아도 당신이 잘 모를 거라고 생각하기 쉽다.

업무 관리 툴을 도입하면 모든 팀원이 자신의 업무가 팀과 회사의 더 큰 이니셔티브에 어떻게 기여하는지 알 수 있습니다. 작업 내에서 커뮤니케이션이 이루어지기 때문에 필요한 정보를 즉시 찾을 수 있습니다.

그들에게 의사결정에 참여할 수 있는 기회를 많이 부여하고, 과업의 일부분 website 보다는 전체 과업을 달성하도록 업무분장을 할 필요가 있습니다.

예를 들어, 직원이 기준에 맞는 성과를 달성할 때까지 임금인상과 같은 보상을 보류하는 것을 말합니다.​

이 이론을 통해 알 수 있는 것은 사람들이 기업에서 원하는 것은 단지 먹고사는 문제를 해결하기 위한 것이 아니라는 겁니다. 다른 사람들과 어울리고 다른 사람들로 부터 인정을 받고싶은 욕구를 충족시키는 것도 직장생활을 하는 이유 중의 하나죠.

학생들에 대한 기대감을 표현하라. 당신이 학생들에게 스스로를 입증했듯이 "학생들"도 그들 스스로를 당신에게 입증할 것을 기대하라.

여기서 친화욕구는 매슬로우의 소속욕구와 본질적으로 같고, 권력욕구와 성취욕구는 존경욕구와 자아실현욕구와 관련이 있습니다.

소소한 비행 하나 하나마다 지적하지 않는다. 학생들이 당신의 권위가 아닌 교육이 우선한다는 것을 느낄 필요가 있다.

과제에 대한 명확한 지시와 학생의 어떤 질문에도 답할 의지가 있는 교사가 학생들이 좀 더 잘 하도록 동기를 부여할 수 있다.

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